姜人杰2012级传媒学院院毕业生

现工作单位：济南大学泉城学院 职务：新闻传媒学院教师

他是来自传媒学院2012级的姜人杰，现担任传媒学院辅导员助理兼学生会主席。大学四年来，他一直秉承着“勤奋开拓，自强育才”的信念，不断努力与奋斗，通过老师和同学的帮助，他在学习、工作和社会实践上他都取得了很大的进步。以下是他的基本情况：

一、学习稳扎稳打，力争上游

学习方面他不仅认真听讲提升自己，课下也常去图书馆读书充实自己温故知新。他更注重自己的学习成绩，每天都会对自己课上所学的知识进行钻研，始终坚持“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”的原则。从未缺过一次课，认真做好每一门课的笔记。他们院系经常举办活动，会与上课冲突，他都会提前一天晚上熬夜将工作完成，然后第二天按时去上课。去年他以综合测评98分的成绩位列年级第一名，并获得国家励志奖学金。

二、工作积极上进、尽善尽美

对待工作他更是积极上进，以诚恳的态度为大家服务。先后在学生会担任过干事、部员、副秘书长、学生会主席、辅导员助理，艺术学院团总支书记助理等职务；

在代表艺术学院参加优秀团总支以及星级学生会评选大会中他学会了细心和奉献；在组织迎新晚会、星空奖、专业技能大赛、汇报演出等20余场晚会中他学会了吃苦耐劳。在激情五月舞蹈的编排工作中他体会到了坚持的力量。记得五月份他院系送老生晚会和激情五月民族舞比赛时间冲撞，晚上经常排练到十点，然而五月他又得了肺炎，但为了不耽误排练的进度，他白天去医院打针，晚上依旧坚持回学校排练；他觉得作为学生干部就应该起到模范带头作用，做事情要善始善终，坚持到最后，最终他们的舞蹈获得全校二等奖。

为了加强学生自他管理，配合学校和院系将学生日常工作落实到位。他带领学生干部严查早操、晚自习，并且对学生干部提出了“不做旁观者要做实践者”的原则，在将近三年的学生管理工作中，他从未出现过早退和迟到；每年的9月到12月是举办活动的高峰期，多场晚会集中在一起，筹备工作和排练工作经常进行到凌晨，第二天早晨即使浑身酸疼他依然坚持在检查早操的岗位上，他常常跟学弟学妹们说：“他可以坚持，你们一样也能做到”，在他们一直的努力下，他系的早操和晚自习出勤率明显提升，之前的出勤率只是百分之八十左右，现在已经能够达到出勤率百分之九十五以上。

“一日之计在于晨”他觉得早晨是非常重要的时间，他组织院系同学在圆形广场开展播音发声练习，安排学生干部对大一播音班同学进行专业辅导，大一同学们积极参与，在专业上取得了较大的进步。

三年的任职，让他习惯了忙碌的生活状态，每个假期他都会提前回来，协助老师做好接新生和军训工作，努力做好老师的左膀右臂，并连续两年参加山东艺考加试的统筹工作；“功夫不负有心人”，在老师和同学的推荐下他有幸进入了学校党校培训班学习，由于各方面成绩比较突出，2015年5月他光荣地成为了一名共产党员，连续三年获得优秀学生干部、优秀团干部、优秀团员等三十多项荣誉称号。

三、注重实践，包容开放

古人云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”他深知当今社会，没有实践能力和社会经验很难立足，所以他更加注重实践，力争全面发展。大一他加入了吉林广电《明星制造》栏目做实习记者，在FM96.3参加了直播节目；大二他在校外进行少儿课外培训，获得了国际舞蹈公开赛大学生组一等奖；大三他追随世界舞蹈冠军罗文清、张劲学习，正式加入了舞蹈老师的行列，获得吉林省舞蹈大赛金奖；大四暑期和谐杯体育舞蹈大赛，他的学生四人获得一等奖、六人获得二等奖，十七人获得三等奖和优秀奖；

为了能够将所学的知识回馈社会， 他在农村开设免费的舞蹈课堂，让更多农村的孩子开始接触艺术；一直到现在，寒暑假他都会准时回到村子里给孩子们上课；他认为这一段经历是孩子们生命中与众不同的色彩，同样支教的这种经历也是他人生中的难忘的时光。

除了舞蹈专业的实践之外，他更加注重本专业的实践，他积极加入院系老师的工作室，跟随李冠男老师参加《振华英雄》栏目的录制；跟随吴蔷茵老师参加吉林公共卫视《人间晚晴》栏目的录制和编导工作，并且组织同学们拍摄短片《至死方休》，获得了老师的一致好评；

四、心怀感恩、追求卓越

“滴水之恩，当涌泉相报。”他认为做人必须要有一颗感恩的心，他的所有成绩离不开学校和院系老师的培养，所以如今他已经大四，依旧坚持在学生干部的岗位上。今年暑假他已经在家里开始实习工作，但是由于院系更换辅导员，辅导员熟悉工作需要一个过程，他便主动辞去工作，回到学校协助新辅导员熟悉工作，申请留任学生会主席的职务，2015年9月他成为了传媒学院第一个大四的学生会主席，他仍旧像大三一样，每天都会忙碌在学生会的各项工作中。剩下的一年他将把他学到的经验教给他的学弟学妹，协助老师培养更多优秀的学生干部，这也是他目前唯一能够回报学校和老师的方式。

他知道国家奖学金是用于奖励各方面表现优异的大学生；他不一定是最优秀的，但他是最努力的。今天他真诚的提出国家奖学金的申请，希望学校老师能够批准；在今后的工作中，他将会再接再厉，用自己最大的努力回报他的学校和老师；